QUÍMICA COLEBLA: 2019

PARTÍCULAS SUBATÓMICAS

visualiza el siguiente vídeo

y en tu cuaderno de apuntes contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué propiedades me permiten describir un elemento químico?

2. ¿Cómo se representan simbólicamente número atómico y número másico?

3. ¿Qué diferencia existe entre protón, neutrón y electrón?

4. ¿Qué espacio ocupan en el átomo los protones, los neutrones y los electrones?

PROPIEDADES DE LOS ÁTOMOS

Realiza las lecturas disponibles en
http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/cie_8_b1_s1_est.pdf

Antes de ir a clase deberás ingresar a la plataforma es.khanacademy.org/join con el código de clase: 6BSEGS9S y revisar los apartados de la lección Historia de la química atómica (visualizar videos y realizar la lectura de los artículos)

Los átomos y la tabla periódica

revisar los apartados...

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm

INTRODUCCIÓN

NORMAS Y PROTOCOLO DE USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE

El colegio Integrado Monseñor Evaristo Blanco informa a su comunidad educativa de las presentes normas y protocolo de uso sobre la utilización de dispositivos móviles con la finalidad de regular y lograr su correcta integración en las aulas, en la vida escolar y en definitiva en el proceso educativo, tanto humano como académico, del alumno. Desde la dirección del centro se ha considerado adecuado establecer el siguiente protocolo para el uso de los distintos dispositivos móviles para el aprendizaje que puedan usarse en el colegio:

1. El dispositivo móvil, es una herramienta de trabajo y estudio

2. Únicamente puede utilizarse en el aula para la realización de aquellas tareas o usos que haya solicitado y autorizado un profesor, siempre bajo su supervisión.

3.En el dispositivo sólo deben estar instaladas aplicaciones, que, con carácter educativo, hayan sido prescritas o recomendadas por el profesor. En caso contrario, deben estar autorizadas expresamente por los padres o tutores legales del alumno y en ningún caso podrán utilizarse en horario escolar.

4. Durante el horario escolar los dispositivos son de uso exclusivamente académico y, por tanto, no se puede escuchar música, ver o hacer fotos, entrar en portales no educativos, chatear, hacer descargas, utilizar redes sociales, etc.

6.El profesor que se encuentre en el aula, en el ejercicio de sus funciones, podrá supervisar, comprobar y corregir las actividades que se estén llevando a cabo y el contenido de estas, asegurando además que el uso está siendo el adecuado y que están abiertas sólo las aplicaciones que se precisan para esa clase o actividad educativa.

8. Aprender con dispositivos móviles no excluirá del uso de otros soportes herramientas y materiales escolares que puedan necesitarse.

9.En ningún caso el colegio se hará responsable de la pérdida de datos que el alumno pudiera tener en el dispositivo, por lo que se recomienda hacer copia de seguridad periódicamente.

10.El Colegio no se hace responsable de la perdida o daño del dispositivo móvil

SOBRE EL FLIPPED CLASSROOM...

Acerca de VLabQ, descarga y manual de usuario

Como crear una cuenta de correo electrónico

SESIÓN 4

Clases de materia

Actividades que el alumno debe realizar en casa

Entra en el siguiente link y sigue la secuencia del Lesson Plans

http://learningpaths.symbaloo.com/start?accessCode=07025

Y el código de acceso: 07025

SESIÓN 3

https://classroom.google.com/c/MzAzNDg5NDY3NTJa Transformaciones de la materia

Actividades que el alumno debe realizar casa

Analizar el vídeo

Actividades que el alumno debe realizar en clase

Mediante la cuenta de correo electrónico Ingresar a

https://classroom.google.com/c/MzAzNDg5NDY3NTJa, visualizar el material para la clase y desarrollar el test disponible en

https://classroom.google.com/c/MzAzNDg5NDY3NTJa/m/MzAzNDg5NDY3NzNa/details

SESIÓN 2

TEMA: Concepto de materia y sus propiedades

Actividades que el alumno debe realizar en casa

Revisar los apartados teóricos del recurso interactivo disponible en:

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm

Teniendo en cuenta la siguiente secuencia:

1. Entra en la pestaña introducción lee el concepto y realiza la actividad propuesta

2. En la pestaña propiedades y en masa, lee la teoría concerniente a la masa, revisa sus unidades de medida, analiza la diferencia con el peso y toma apuntes en tu cuaderno, desarrolla el experimento interactivo. Realizar el mismo procedimiento para los demás apartados (volumen, densidad, temperatura)

Actividades que el alumno debe realizar en clase

Demostrar lo aprendido mediante el desarrollo de los siguientes ejercicios:

a) Calcule la densidad del mercurio si 150 g ocupan un volumen de 7.36 cm³.

b) Calcule el volumen de 65 g del líquido metanol (alcohol de madera) si su densidad es de 0.791 g/mL.

c) ¿Qué masa en gramos tiene un cubo de oro (densidad=19,32g/cm³) si su longitud es de 2 cm?

d) ¿Cuál es la densidad de una esfera de plomo que tiene diámetro 1, 5 cm y una masa de 20,098 gr?

QUÍMICA COLEBLA

EXPOSICIONES

SESIÓN 11

SESIÓN 10

SESIÓN 9